Ética e Tecnologias Digitais

Titulação conferida

Especialização

Sobre o curso

SOBRE O CURSO

A Pós-Graduação online Ética e Tecnologias Digitais da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESPSP, forma  profissionais de diversas áreas para a compreensão e o enfrentamento  dos desafios éticos relacionados ao desenvolvimento e à aplicação de tecnologias. O curso promove uma abordagem interdisciplinar, combinando teoria social, filosofia, análise de impacto e governança tecnológica na preparação para tomada de decisões éticas informadas nas mais diversas áreas de atuação profissional.

O avanço acelerado da tecnologia, intensificado pela chamada Quarta Revolução Industrial, tem promovido inovações disruptivas que afetam profundamente diversas áreas da vida social e ambiental. Diante dessa realidade, surgem novos e complexos dilemas éticos relacionados à aplicação de tecnologias emergentes, como a inteligência artificial, big data, automação, as plataformas digitais e as biotecnologias. Neste cenário, onde as decisões humanas estão cada vez mais associadas ao uso de inovações tecnológicas, a reflexão ética sobre seus impactos se torna não apenas urgente, mas essencial. Este curso de Pós-Graduação Lato Sensu vem responder a essa urgência.

Abordando temas filosóficos e sociológicos da ética tecnológica, governança de dados, transparência, desinformação, estudos de padrões para medição de impactos socioambientais e gestão de risco, o curso oferece uma formação que integra análise crítica e aplicação prática. Profissionais de áreas como tecnologia, comunicação, ciências sociais, direito, negócios digitais e gestão da saúde, entre outros, encontrarão, neste programa, uma oportunidade de aprimorar suas competências, adaptando-se ao contexto das tecnologias emergentes, formando-os para os dilemas que essas inovações impõem nas suas respectivas áreas de atuação.

O Curso de Pós-Graduação em Ética da Tecnologia representa a urgência de preparar profissionais para os desafios éticos do futuro, oferecendo uma formação de excelência e relevância para todos aqueles que desejam atuar com consciência crítica em diferentes campos de aplicação da transformação digital e ambiental.

A QUAL PÚBLICO SE DESTINA

O curso é voltado a todo e qualquer interessado em compreender e abordar a ética da tecnologia, seja para obtenção de conhecimentos teóricos, quanto aplicados ao mercado de trabalho. Neste sentido, o curso pode interessar profissionais formados nas mais diversas áreas, em especial:

Profissionais das Ciências Biomédicas e Gestão da Saúde

No campo da saúde, onde tecnologias como telemedicina, big data e automação hospitalar estão em rápida expansão, os desafios éticos são particularmente relevantes. O curso capacita gestores e profissionais da saúde a lidarem com questões relacionadas à proteção de dados de pacientes, decisões automatizadas em diagnósticos e tratamentos, além de debaterem sobre a utilização responsável de biotecnologias emergentes.

Profissionais STEM (cientistas de dados, engenheiros de software, tecnólogos)

Para profissionais de tecnologia e ciência de dados, que estão na linha de frente da criação e implementação de tecnologias emergentes, o curso oferece conhecimentos e ferramentas para integrar a ética em cada fase dos projetos e ajudá-los a reconhecer e mitigar vieses algorítmicos, melhorar a transparência e garantir a conformidade ética no design de sistemas, especialmente em IA e big data.

Profissionais de Gestão e Políticas Públicas

Os profissionais de gestão e políticas públicas que atuam na formulação de políticas para tecnologias emergentes terão oportunidade de aprofundar seu entendimento,  explorando os marcos regulatórios necessários para equilibrar inovação e proteção de direitos, com foco no interesse público e na participação social.

Profissionais do Direito

Para profissionais que queiram se especializar em regulamentação tecnológica, o curso oferece uma sólida base teórica e prática sobre os dilemas éticos e jurídicos associados às novas tecnologias, abordando os desafios regulatórios enfrentados por legisladores e juristas ao lidarem com inovações disruptivas. Também fornecerá conhecimentos sobre como garantir que as empresas e instituições sigam normas éticas e legais no uso de tecnologias emergentes.

Profissionais de Comunicação Pública e Social

Os profissionais de comunicação, especialmente aqueles que trabalham em ambientes de mídia digital e jornalismo, encontrarão um conteúdo voltado para combater a desinformação e a manipulação de dados. Serão discutidas estratégias éticas para lidar com a disseminação de fake news e como as plataformas digitais influenciam o debate público, preparando esses profissionais para atuar de forma ética e informada.

Profissionais de Negócios Digitais

Para aqueles que atuam nas mais diversas modalidades de negócios digitais, o curso traz uma abordagem prática para incorporar a ética no desenvolvimento de produtos e serviços tecnológicos. Os alunos vão adquirir meios para anteciparem os riscos éticos e sociais das tecnologias digitais, além de garantir a conformidade com normas regulatórias, agregando valor à reputação corporativa.

OBJETIVOS E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

São objetivos do curso:

  • Habilitar profissionais a enfrentar desafios éticos em diversos contextos tecnológicos, promovendo o desenvolvimento de competências para a análise crítica e a tomada de decisão ética em ambientes multifacetados.
  • Fomentar uma abordagem interdisciplinar e colaborativa, integrando conhecimentos de diversas áreas para a resolução de questões éticas complexas que envolvem o uso e desenvolvimento de tecnologias.
  • Proporcionar uma compreensão crítica e prática da ética aplicada à tecnologia, com ênfase na avaliação de impactos sociais, ambientais e culturais decorrentes de inovações tecnológicas.
  • Preparar pesquisadores para atuar de forma ética e responsável em posições de liderança, capacitando-os a conduzir processos decisórios em suas profissões com uma perspectiva de responsabilidade social e sustentabilidade e em conformidade com as legislações aplicáveis. 

O processo de aprendizagem do curso é baseado em:

  • Aulas teóricas e seminários.
  • Estudos de caso e debates.
  • Oficinas e atividades práticas.
  • Atividades interativas e simulações.
  • Desenvolvimento e mentoria de projetos.
  • Painéis de discussão com especialistas convidados.

Carga Horária

368 horas

Investimento

18 parcelas de R$ 690,00

Duração

03 Semestres

Modalidade

Online

Período

Disciplinas

Essa disciplina aborda as bases filosóficas e éticas aplicadas à tecnologia, explorando questões fundamentais sobre o papel da tecnologia na sociedade e seu impacto sobre a autonomia humana e a relação com a natureza. Os alunos entrarão em contato com teorias clássicas e contemporâneas, refletindo sobre como as inovações tecnológicas moldam e são moldadas por valores éticos e filosóficos. Esse conteúdo proporciona a base crítica necessária para entender o contexto ético e socioambiental das demais disciplinas.
Essa disciplina explora os desafios éticos relacionados ao uso de inteligência artificial e ciência de dados. Foca em temas como privacidade, viés algorítmico e responsabilidade no tratamento de grandes volumes de dados. Profissionais de tecnologia, comunicação e gestão entenderão como aplicar práticas éticas ao desenvolvimento e uso de sistemas de IA, garantindo transparência e justiça nos processos automatizados, além de mitigar potenciais danos sociais.
Essa disciplina examina os mecanismos de governança aplicados às tecnologias emergentes, enfatizando a importância da participação social na regulação tecnológica. Discutirá o papel de políticas públicas, legislações e iniciativas colaborativas para garantir que o desenvolvimento tecnológico respeite os direitos humanos e o contexto socioambiental. Os alunos explorarão modelos de governança que promovem transparência e accountability, envolvendo tanto o setor público quanto o privado. Ao final da disciplina, espera-se que os alunos estejam capacitados para compreender como estruturas de governança podem influenciar positivamente o desenvolvimento tecnológico, além de terem uma visão crítica sobre como integrar essas práticas em suas áreas de atuação.
Focada nos desafios éticos da era digital, essa disciplina aborda os impactos da desinformação, manipulação de dados e fake news. Os alunos aprenderão a identificar, analisar e combater a disseminação de informações falsas, discutindo o papel das plataformas digitais e da mídia na formação da opinião pública. Ideal para profissionais de comunicação, ciência de dados e direito, interessados em mitigar os efeitos sociais negativos da desinformação.
Explora a inter-relação entre tecnologia e transformações sociais, examinando como inovações como IA, big data, plataformas digitais e biotecnologias impactam as estruturas sociais, econômicas, políticas e ambientais A disciplina enfatiza o papel da tecnologia na construção de novos comportamentos e interações, abordando desde desigualdades até o potencial transformador da tecnologia para o bem comum.
Explora os dilemas éticos no uso de biotecnologias e inovações na saúde, como o uso de big data em pesquisas médicas, privacidade de dados de pacientes e o impacto de IA na tomada de decisões clínicas. Também discute os impactos ambientais das biotecnologias, como a modificação genética e a utilização de organismos modificados. Aborda questões fundamentais como a equidade no acesso a tecnologias de saúde e a automação no cuidado médico e analisa como essas práticas podem influenciar a biodiversidade e os ecossistemas, reforçando a necessidade de uma abordagem ética e sustentável no campo da saúde.
Oferece uma visão ampla sobre como as políticas públicas e as regulamentações moldam o desenvolvimento e o uso de tecnologias. Ao explorar temas críticos  como  privacidade, proteção de dados, direitos digitais, e preservação socioambiental, os alunos desenvolverão competências essenciais para navegar no cenário tecnológico. Os conteúdos incluem o estudo de modelos regulatórios e como eles impactam com relação à ética  e ao desenvolvimento tecnológico. A disciplina propõe uma análise comparativa das principais legislações internacionais como a LGPD (Brasil), GDPR (Europa), HIPAA (EUA), além de normas relevantes como a Lei de Acesso à Informação (LAI) e biossegurança, que afetam áreas de saúde e tecnologia. Os alunos participarão de atividades interativas e simulações onde poderão resolver dilemas éticos e de conformidade em cenários práticos. Ao final da disciplina, espera-se que o aluno analise criticamente a interação entre tecnologia e legislação, em diferentes jurisdições.
Nessa disciplina, por um lado, serão explorados os usos as relações das tecnologias digitais em suas interações com as experiências humanas a partir de uma abordagem radicada nos valores humanistas. Busca-se identificar processos e resultados que produzam mais liberdade, direitos, inclusão, compartilhamentos, equidade e bem estar. Por outro lado, na disciplina serão estudados também os riscos que o transumanismo – intervenção das tecnologias na condição humana – podem provocar, tais como: aumento das desigualdades, exclusão dos deficientes físicos e mentais, subordinação de parcelas significativas das populações a poderes decorrentes do uso das tecnologias e advento de formas totalitárias de dominação.
Essa disciplina aprofunda o conceito de sociedade de risco, refletindo sobre as incertezas trazidas pelas tecnologias disruptivas, como biotecnologia e IA. Será analisado como essas inovações criam novos riscos com a exploração crescente dos recursos naturais, abordando temas como segurança, mudanças climáticas e os desafios éticos de decisões tecnológicas que afetam o coletivo e a necessidade de um equilíbrio entre inovação e responsabilidade socioambiental.
A disciplina se baseia em modelos internacionais e recomendações de organizações como UNESCO, BID, OCDE. Enfoca a aplicação prática de metodologias para avaliar os impactos éticos e sociais de novas tecnologias. Os alunos aprenderão a identificar potenciais riscos e benefícios de inovações tecnológicas antes de sua implementação, propondo estratégias de mitigação de impactos negativos.
Essa disciplina proporciona uma análise prática de casos reais envolvendo dilemas éticos das tecnologias. Através de estudos de caso, os alunos irão explorar como empresas, governos e organizações enfrentam desafios éticos no uso de IA, biotecnologia, e outras inovações. Essa abordagem prática prepara os alunos para lidar com problemas complexos em suas próprias áreas profissionais, desenvolvendo habilidades de análise crítica e tomada de decisão ética e ambientalmente responsável.
Esta disciplina final convida os alunos a aplicarem os conhecimentos adquiridos ao longo do curso em projetos práticos em suas áreas de atuação. Com a orientação de professores, os estudantes desenvolvem projetos focados em resolver problemas éticos reais dentro do contexto tecnológico de suas profissões. Ideal para consolidar o aprendizado e promover a criação de soluções éticas para problemas contemporâneos em diversas indústrias.

Docentes

Luis Eduardo Tavares

Doutorado em Ciências Sociais (PUC-SP) e master em Sociologia (Universidad de Sevilla)
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Formas de Ingresso

Processo seletivo 2024/2 

 

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ANÁLISE DO CURRÍCULO

É necessário se inscrever e enviar currículo e uma curta carta de intenção para o e-mail da coordenação do curso, que será enviado para você após a inscrição.

CONVERSAR COM A COORDENAÇÃO

O processo seletivo para ingressar na sua pós-graduação na FESPSP é uma conversa com o coordenador do curso.

No momento da inscrição, você poderá escolher uma das datas disponíveis para participar de uma conversa coletiva, com a presença de outros inscritos, em que o coordenador apresenta o curso, se apresenta e a partir desse bate-papo entende se essa é a pós ideal para você cursar neste momento, atendendo os seus objetivos profissionais e pessoais.

PROVA AGENDADA

Durante o nosso processo seletivo, você poderá escolher o dia e horário para realização de sua prova agendada presencial ou online. Essa opção está disponível no momento da inscrição. Caso não esteja, o nosso Relacionamento entrará em contato com você assim que tivermos novas datas de prova.

TRANSFERÊNCIA

Estão abertas as inscrições para reabertura de matrículas, transferência de estudantes para a FESPSP e ingresso de novos alunos que desejam fazer uma segunda graduação!

A FESPSP aceita estudantes oriundos de cursos de Ensino Superior, idênticos ou afins aos seus, mantidos por estabelecimentos legalmente reconhecidos e novos alunos que já possuem uma formação superior.

A abertura do processo de transferência, de reabertura ou de matrícula para segunda graduação, poderá ser solicitada no período de 01 de novembro a 28 de fevereiro para o ingresso no 1º semestre, e de 03 de maio a 29 de julho para ingresso no 2º semestre de cada ano.

SEGUNDA GRADUAÇÃO

Estão abertas as inscrições para reabertura de matrículas, transferência de estudantes para a FESPSP e ingresso de novos alunos que desejam fazer uma segunda graduação!

A FESPSP aceita estudantes oriundos de cursos de Ensino Superior, idênticos ou afins aos seus, mantidos por estabelecimentos legalmente reconhecidos e novos alunos que já possuem uma formação superior.

A abertura do processo de transferência, de reabertura ou de matrícula para segunda graduação, poderá ser solicitada no período de 01 de novembro a 28 de fevereiro para o ingresso no 1º semestre, e de 03 de maio a 29 de julho para ingresso no 2º semestre de cada ano.

REABERTURA DE MATRÍCULA

Estão abertas as inscrições para reabertura de matrículas, transferência de estudantes para a FESPSP e ingresso de novos alunos que desejam fazer uma segunda graduação!

A FESPSP aceita estudantes oriundos de cursos de Ensino Superior, idênticos ou afins aos seus, mantidos por estabelecimentos legalmente reconhecidos e novos alunos que já possuem uma formação superior.

A abertura do processo de transferência, de reabertura ou de matrícula para segunda graduação, poderá ser solicitada no período de 01 de novembro a 28 de fevereiro para o ingresso no 1º semestre, e de 03 de maio a 29 de julho para ingresso no 2º semestre de cada ano.

FIES

O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) foi criado em 2001 pelo Ministério da Educação para financiar mensalidades em faculdades particulares. O MEC seleciona as instituições que podem oferecer o FIES e também define o número de vagas.O FIES beneficia estudantes com renda familiar de até 3 salários mínimos per capita (por pessoa da casa).

Também é preciso ter participado do ENEM a partir de 2010, conseguido pelo menos 450 pontos e não ter zerado na redação. Não é necessário estar matriculado para solicitar o FIES, ele pode ser usado tanto por alunos da graduação já matriculados em qualquer semestre como por novos alunos.

Você pode primeiro pedir o financiamento e depois se matricular. Para o primeiro passo, acesse fies.mec.gov.br, clique em Minha Inscrição e em Fazer Cadastro. Depois de preencher as informações, você recebe instruções sobre os documentos que deve levar para a Secretaria e completar sua inscrição.

Enem

Você pode usar a sua nota do ENEM para começar a sua graduação na FESPSP! Se você tirou mais de 500 na prova do ENEM realizada nos últimos 5 anos, você já está automaticamente aprovado em nosso processo seletivo. Inscreva-se em: